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关注:赶转改背景下的攻坚之路:贵州职业教育改革发展思与行

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图书分类: 文教
ISBN: 9787010158044
作者: 邹联克
出版社: 人民出版社
出版时间: 2016.3
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商品详细介绍

?? ? ? 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。尤其在一个欠发达地区,如何通过发展职业教育,助推经济社会发展,意义更为重大。本书作者以地方教育行政管理者的视角,就如何在欠发达地区推动职业教育的改革、实践和创新从理论和实践的层面进行了积极有益的思考和探索。

? ? ?全书由“理论思考”、“实践探索”、“教育走笔”三个部分组成。其中有对党委和政府关于发展职业教育指导思想和重要政策的详细解读,还有针对贵州职业教育改革发展中存在困难和问题提出的破解之策和所发的缜密之论,始终围绕着贵州职业教育改革发展的“思”与“行”这条主线来展开。这些从实践中总结出来的经验、在理论指导下的实践,在一定时期内对推动欠发达地区职业教育的改革和发展具有积极的促进作用,对广大行业管理者、教育工作者也具有借鉴作用。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?作者简介
qq红包免费领取二维码? ? ? ? 邹联克,1966年生于贵州贵阳,祖籍湖南隆回。研究生学历、教育学博士(华东师范大学理学学士、浙江大学公共管理学硕士、西南师范大学比较教育学博士)。现任贵州省教育厅党组成员、副厅长级督学、省委教育工委委员;中国职业技术教育学会第四届学术委员会委员;中小学校长国家级培训专家组成员。全程参与了贵州省“两基”攻坚(即基本普及9年义务教育、基本扫除青壮年文盲)、基础教育课程改革实验,亲历教育“9+3”计划的实施。先后分别在国家教育部、贵州师范大学和贵州省金沙县挂职锻炼一年。用理论与实践高度融合的独特视角思考、探索、实践和写作,发表文章数十篇,曾出版教育专着两部:《欠发达语境下的强基之路-贵州基础教育探索》、《比较视野下的基础教育内涵发展之路-贵州高中课程改革策略》。
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目录
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面朝大海,春暖花开(自序)..............................................................................................................1
理论思考
发展现代职业教育应厘清的几对概念...............................................................................................3
贵州也能办大教育-----写在教育“9+3”计划实施之际........................................................................13
教育“9+3”计划的价值取向:人性、需求、效益、和谐....................................................................17
完善教育体系 促进教育公平...........................................................................................................20
贵州能够办好大教育-----写在教育“9+3”计划收官之际.....................................................................22
不让孩子们输在起路线上----加快基本普及15年教育.......................................................................31
坚持理念引领和问题导向 加快发展贵州现代职业教育.....................................................................39
加快发展适应需求的职业教育.........................................................................................................50
发展现代职业教育 服务工业转型升级.............................................................................................54
中等职业学校空间布局调整的路径选择...........................................................................................57
开展示范职业学校评估 打造现代职业教育高地...............................................................................62
加强教育教学宏观指导 推动职业教育内涵发展..............................................................................72
职业教育集团建设要过好“五关”......................................................................................................81
实践探索
欠发达地区职业教育改革发展的探索与创新....................................................................................89
共同努力 进一步办好职业教育........................................................................................................94
用改革办法和法治思维办好办实职业教育.......................................................................................98
优化职业教育布局应把握的四个重点............................................................................................101
赶、转、改并举 推动高等职业教育科学发展................................................................................103
大众化视域下幼儿高等师范教育的改革与发展.............................................................................117
高职院校要努力成为“教育综合体”................................................................................................126
积极推进职业教育课程改革.........................................................................................................131
职业教育师资培训模式的探索......................................................................................................135
以考试招生制度改革引领中等职业教育发展.................................................................................138
探索共创职业教育产教融合新模式...............................................................................................142
着力构建职业教育校企合作新模式...............................................................................................146
加强呼叫中心产业人才培养培训...................................................................................................149
盛华职业学院的办学值得学习什么................................................................................................153
教育走笔
读书是一种快乐的存在.................................................................................................................159
贵州教育扩大开放,等不得..........................................................................................................161
“十三五”时期贵州职业教育改革发展的SWOT分析........................................................................165
有效推进教育系统“道德讲堂”建设................................................................................................183
善学者尽其理 善行者究其难........................................................................................................188
解读《贵州省职业教育条例》..................................................................................................... 191
对职业教育三个活动标识的解读..................................................................................................196
"9+3"计划:新时期的教育攻坚战.................................................................................................200
教育"9+3"计划实施情况访谈录....................................................................................................206
在实施教育“9+3”计划与未来教育走向主题演讲会上的演讲摘录...................................................224
新常态下狠啃硬骨头....................................................................................................................227
加快发展适应需求的现代职业教育...............................................................................................231
合作交流是时代必然 开放改革是发展动力....................................................................................236
坚持高、新、实 办好职业教育博览会...........................................................................................240
"9+3"计划让学生进得来留得住学得好走得畅................................................................................245
瞄准五大产业 谋求集群发展.........................................................................................................247
鲜花在前方,我们在路上(代后记)............................................................................................250
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